بررسی تطبیقی عناصر داستان در داستان‌های کودک برگزیده "احمد اکبر پور" و "مهندالعاقوس"

"Comparative study of story elements in the selected children's stories of "Ahmed Akbarpour" and "Mohandal Agoos

نویسندگان :

سیده مریم ابوالقاسمی¹، سیده مهسا مهدویان²،
دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید بهشتی(مسئول)¹، کارشناس ارشد ادبیات کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی²
تعداد صفحات : 10
چکیده :

داستان از جمله پرکاربردترین انواع ادبی در ادبیات کودک و نوجوان است. ادبیات داستانی فارغ از خاستگاهی مشخص، متعلق به همۀ اقوام، ملل و فرهنگ هاست. داستان کودک افزون بر ویژگی های خاص خود، همانند داستانهای بزرگسال دارای عناصر داستانی است. توجه به عناصر داستان نه تنها مخاطب را با موضوع، شخصیت، زاویۀ دید، لحن و به طور کلی پیکره داستان همسو تر می سازد، بلکه نویسنده داستان کودک را نیز به خلق داستانی اصولی تر و متناسب با مخاطب کودک، رهنمون می سازد. این مقاله به بررسی تحلیلی و تطبیقی عناصر داستان در آثار برگزیدۀ دو تن از داستان نویسان معاصر کودک در دو سرزمین ایران و عراق اختصاص دارد. عناصر داستان منتخب در این پژوهش عبارتند از "پیرنگ"، "شخصیت پردازی" و "زاویه‌ی دید" که در دو داستان "شب‌به‌خیر فرمانده" از احمد اکبر پور و "سرالطیران" اثر مهندالعاقوص (نویسنده‌ی عراقی) مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته‌است. نتایج این پژوهش که به روش تطبیقی-توصیفی و تحلیلی صورت گرفته، حاکی از وجود شباهت ها و تفاوت هایی میان عناصر داستان در آثار داستان نویسان ایرانی و عراقی است. در تمامی این داستان ها پیرنگ از نوع خطی است. شخصیت پردازی در داستانهای کودک ایرانی و عراقی ترکیبی از شخصیت های اصلی، فرعی و سیاه لشکر است که به تناسب موضوع و محتوای هر داستان در گونه های مختلف شخصیت های قالبی، قراردادی، ساده و ... طراحی شده است که البته حضور این شخصیت ها در هر داستان متفاوت است. علاوه بر این شخصیت ها از انواع انسان، حیوانات، اشیاء و... هستند که حضور شخصیت های انسانی در رتبه اول قرار دارد. همچنین زاویۀ دیدهای درونی (اول شخص) و بیرونی (سوم شخص) پرکاربردترین زاویۀ دید در آثار داستان نویسان ایرانی و عراقی است. نقش تصویرگری نیز در روایت هر داستان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

موضوع : علوم انسانی
کلمات کلیدی : داستان کودک، داستان نویسان ایرانی و عراقی، پیرنگ، شخصیت پردازی، زاویۀ دید.
مراجع :

---

تعداد بازدید از مقاله : 12
تعداد دانلود فایل : 8